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揚(yáng)子晚報(bào)網(wǎng)11月24日訊(通訊員 虞新偉 丁雪蓮 王銳 記者 郭靖宇)你的書包呢?書包住校了!我們發(fā)了‘雙減包’,周一到周四拎這個(gè)就行了。11月23日晚上,常州市青龍實(shí)驗(yàn)小學(xué)的家長(zhǎng)們發(fā)現(xiàn),孩子們的雙肩書包不見(jiàn)了,取而代之的是一只學(xué)校免費(fèi)配發(fā)的帆布袋,名叫雙減包。
紫牛新聞?dòng)浾卟稍L獲悉,這只包由該校副校長(zhǎng)陳娜設(shè)計(jì),常州當(dāng)?shù)貝?ài)心企業(yè)、上市公司黑牡丹集團(tuán)贊助,1500多名學(xué)生人手一只。如此硬核舉措,一方面是從實(shí)事求是的角度出發(fā),學(xué)生沒(méi)必要天天將所有書本帶來(lái)帶去,同時(shí)也希望向家長(zhǎng)乃至全社會(huì)表個(gè)態(tài),‘雙減’是來(lái)真的!陳娜副校長(zhǎng)如是說(shuō)。
11月23日,該校書包不回家活動(dòng)正式啟動(dòng),周一到周四,小學(xué)生們?cè)谡n后服務(wù)時(shí)段完成作業(yè),放學(xué)不用再背沉甸甸的書包,只要帶上便攜的雙減包回家。23日下午,紫牛新聞?dòng)浾咴谇帻垖?shí)驗(yàn)小學(xué)校門外看到,孩子們結(jié)束課后延時(shí)服務(wù),有序排隊(duì)放學(xué)回家。與以往有所不同的是,每個(gè)人或拎或背一只白色帆布袋,輕松地走出校門。記者看到,雙減包是一只帆布袋,兩邊做了插雨傘和水壺的小口袋。包里還做了隔層,挺實(shí)用的。一位學(xué)生如是說(shuō)。
作業(yè)在學(xué)校都寫完了,我只帶了本課外閱讀書、跳繩和水杯放在包里。四(6)班周悅同學(xué)說(shuō),雙減包相比書包輕便了很多。
把書包留在學(xué)校,每天帶‘雙減包’回家,我非常支持學(xué)校的做法。現(xiàn)在孩子的書包都不輕,這樣做確實(shí)減輕了孩子的負(fù)擔(dān),而且還鍛煉了孩子的規(guī)劃能力,需要帶什么回家提前想好,回家后親子時(shí)間也更多了。三(1)班家長(zhǎng)施筱雯說(shuō)。
科學(xué)增效!雙減不忘做加法
周一到周四,學(xué)生帶‘雙減包’回家,到家后進(jìn)行親子閱讀、體育鍛煉、藝術(shù)活動(dòng)等,充分享受‘雙減’后充實(shí)快樂(lè)的親子時(shí)光。陳娜是雙減包的設(shè)計(jì)者,此前,她在校門口值日時(shí)發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生的書包都過(guò)重,便萌生了給書包減肥,給學(xué)生減負(fù)的想法。
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減負(fù)還要增效,輕負(fù)擔(dān)也要有高質(zhì)量。陳娜表示,青龍實(shí)小扎實(shí)推進(jìn)5+2課后服務(wù),每天2小時(shí)的課后服務(wù),第一時(shí)段為自主作業(yè)時(shí)間,完成作業(yè)后,豐富、多元、有趣的活動(dòng)課程,則賦能孩子們個(gè)性發(fā)展。我們要求作業(yè)減數(shù)量、減難度,增加趣味性和研究性,學(xué)生寫作業(yè)時(shí)遇到困難,老師給予及時(shí)講解,這樣孩子就可把當(dāng)天的知識(shí)吸收好、消化好,實(shí)現(xiàn)作業(yè)不出校。
我們考慮再三,覺(jué)得應(yīng)該想辦法免費(fèi)提供雙減包給學(xué)生,于是便和愛(ài)心企業(yè)黑牡丹(集團(tuán))股份有限公司,對(duì)方聽(tīng)了校方的想法后,也十分支持。陳娜告訴記者,幾易其稿之后,全校1500余名學(xué)生拿到了黑牡丹贊助的免費(fèi)雙減包。
陳娜坦言,雙肩包變雙減包,改的是形式,促的是學(xué)生自理能力和時(shí)間管理能力的提升。與此同時(shí),學(xué)校各項(xiàng)雙減舉措也都給老師們提出了更高的要求,課堂效率、提高作業(yè)效能、課后服務(wù)質(zhì)量需要全面提升。
校對(duì) 王菲
來(lái)源:紫牛新聞
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